ACTIVIDAD 5: CUALIDADES Y DEFECTOS

¿Cuáles de los siguientes adjetivos son cualidades? 

¿cuáles son defectos? 

¿Alguno de estos adjetivos tiene en este grupo también su contrario?

 ¿Puedes clasificarlos según su terminación en alguno de estos grupos?

ACTIVIDAD 4: UN BARRIO IDEAL

Voy a hablaros de mis lugares favoritos de Varsovia:

Pensad en dos lugares de Varsovia que os gustan mucho 

y ¿por qué?

Ahora vamos a diseñar nuestro barrio ideal

imagen Aula Internacional 1

Para ello es importante SEGUIR LAS INSTRUCCIONES de la ACTIVIDAD 9 de la página 103

¿cómo se llama?

¿dónde está?

¿cómo es?

¿qué hay? 

¿qué tipo de gente vive en él?

¡¡¡IMPORTANTE, 

preparad el DIBUJO PARA LA PRÓXIMA SESIÓN!!!

ACTIVIDAD 3: MADRID

Hola a todos, de nuevo ;-)
En estos días, como sabéis, Madrid está sufriendo mucho... Pero Madrid es una ciudad grande, acogedora y con mucha vitalidad, que, sin duda, se levantará con más energía :-))))

La actividad que vamos a hacer está relacionada con la actividad 7 de la página 102 del libro.

A continuación tenéis unas fotos, leed los textos de la página 102 que hablan de 3 barrios de Madrid: Lavapiés, Chamberí y Vallecas,
¿de dónde creéis que son estas fotos y por qué?

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3.

4.

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6.

7.

8.

9.

10.

Para hacer el apartado B de la actividad 

quizás puedes utilizar esta tabla.

imagen proyectables Aula Internacional 1

ACTIVIDAD 2 ¿DÓNDE ESTÁ LA PARADA DEL AUTOBÚS TURÍSTICO?

Realiza la actividad 6 de la página 100 del libro ¿Dónde está la parada del autobús turístico?

¿Cuáles son las frases falsas? ¿Por qué? Escríbelo en tu cuaderno. La profesora te enviará las respuestas próximamente.
 En el apartado de COMENTARIOS, ESCRIBE 6 PREGUNTAS
parecidas a las del apartado B de la página 100
en relación con el siguiente mapa. El punto de referencia es el Instituto Cervantes

puedes hacer también los ejercicios 5 y 6 de la página 163. 

La profesora os enviará las soluciones a estos ejercicios la próxima semana.

ACTIVIDAD 1: MI BARRIO_OTRO BARRIO

Realiza en el libro la actividad 4 de la página 98 que se titula MI BARRIO

Selecciona las frases que describen cómo es tu barrio

¿Qué verbos se utilizan? ¿Recuerdas cuándo y cómo utilizamos cada uno?

Escribe 10 frases (por favor, intenta utilizar estructuras diferentes) describiendo un barrio de Varsovia, puede ser tu barrio o cualquier otro barrio, no digas qué barrio es. Después los compañeros tienen que adivinar de qué barrio hablas.

Realiza esta actividad en el apartado de COMENTARIOS

Por ejemplo:
Este barrio tiene muchas zonas verdes, es bastante tranquilo por eso es ideal para parejas jóvenes con niños. En verano tiene mucha vida y mucho ambiente porque está muy cerca del río y hay bastantes restaurantes, bares y cafeterías. Las tiendas son bastante exclusivas y no hay muchas. No hay cines, pero sí hay un teatro. Es un poco hipster y hay una estación de metro cerca, también hay una estación de tren y algunos museos bastante modernos e interesantes ¿qué barrio es?

OBJETIVOS

El objetivo de esta unidad es: diseñar al final EL BARRIO IDEAL.

Para conseguirlo vamos a:

1. recordar el uso de verbos que utilizamos para describir lugares HAY/ES/ESTÁ/TIENE
¿Os acordáis de cuándo utilizamos cada uno de ellos?
2. utilizar recursos para dar información sobre direcciones cerca X lejos; a la derecha (de) X a la izquierda (de); al lado de...
3. aprender a hacer preguntas para pedir información sobre direcciones
4. hablar de nuestros lugares favoritos en una ciudad y por qué nos gustan utilizando lo que más/menos me gusta es.../son.../ es que...

Os pongo aquí una foto del casco antiguo de mi ciudad, Segovia :-)